13 Ekim 2025 / 7.Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 52 Cevapları – Rasyonel Sayılar için bir yorum
7.Sınıf Matematik Ders Kitabı (Edat Yayınları) Sayfa 52’deki Rasyonel sayılarla ilgili alıştırma sorularının cevapları, detaylı çözümleri Soruların çözümünde kullanılan, daha doğrusu rasyonel sayılarla ilgili mutlaka bilinmesi gereken temel bilgileri özetlememiz oldukça yararlı olacak. Bu nedenle soruları cevaplandırmadan önce bu bilgileri dikkatli gözden geçirmenizi öneriyoruz: 1. Rasyonel Sayı Nedir? 2. Pozitif ve Negatif Rasyonel Sayılar 3. […]
Devamını Oku → →
23 Eylül 2025
7.Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 43, 44, 45 ve Sayfa 46 1. Ünite Değerlendirme Soruları Cevapları-Çözümleri – Edat Yayınları Continue reading →
Devamını Oku → →
21 Eylül 2025
7.Sınıf matematik ders kitabı Sayfa 42’deki “Tam Sayılarla işlemlerle çözülebilen problemler” ile ilgili alıştırma sorularının cevapları, detaylı çözümleri Bu tip problemleri çözebilmek için tam sayılarla toplama, çıkarma, çarpma, bölme ve sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını bilmeli ayrıca problem dikkatli okunarak ne sorulduğu iyice anlaşılmalı. 7.Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları-Çözümleri – Edat Yayınları Videolu […]
Devamını Oku → →
17 Eylül 2025
7.Sınıf matematik ders kitabı Sayfa 38’deki “Tam Sayıların Kendileri ile Tekrarlı Çarpımı“ ile ilgili alıştırma sorularının cevapları, detaylı çözümleri Sayfa 38 deki alıştırma sorularının çözümünde kullanacağımız önemli bilgiler: – Pozitif bir tam sayının tek ve çift sayı kuvvetlerinin değeri pozitiftir.– Negatif bir tam sayının; çift doğal sayı kuvvet değeri pozitif, tek doğal sayı kuvvet değeri […]
Devamını Oku → →
13 Eylül 2025
7.Sınıf matematik ders kitabı sayfa 32 ve sayfa 33’deki tam sayılarla bölme ve çarpma işlemi ile ilgili alıştırma sorularının cevapları, detaylı çözümleri Çarpma ve bölme işlemi konu özeti:– Aynı işaretli iki tam sayının çarpımı ve bölümü pozitif bir tam sayıdır. Örnek: (-10).(-2)=20 , (-10):(-2)=5– Zıt işaretli iki tam sayının çarpımı ve bölümü negatif bir tam […]
Devamını Oku → →
