2026-2027 eğitim öğretim yılı öncesinde okul yönetimleri ve öğretmenlerin en önemli hazırlıklarından biri sene başı öğretmenler kurulu toplantısı olacak. Yeni eğitim öğretim yılının planlanmasından görev dağılımlarına, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli uygulamalarından ölçme değerlendirmeye, okul güvenliğinden veli görüşmelerine kadar yıl boyunca yürütülecek birçok çalışma bu toplantılarda ele alınıyor.
2026-2027 yılı için yayımlanan güncel öğretmenler kurulu gündemleri incelendiğinde yalnızca rutin idari işlemlerin değil; Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, güncel MEB düzenlemeleri, ölçme ve değerlendirme, okul güvenliği, BEP, destek eğitim, sosyal etkinlikler ve dijital uygulamalar gibi başlıkların da öne çıktığı görülüyor.
2026-2027 Sene Başı Öğretmenler Kurulu Ne Zaman Yapılacak?
2026-2027 eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak.
Öğretmenlerin Eylül dönemi mesleki çalışmalarının 1-4 Eylül tarihlerindeki bölümü çevrim içi, 7-11 Eylül tarihlerindeki bölümü ise yüz yüze gerçekleştirilecek.
2026 Eylül öğretmen seminerleri ve mesleki çalışma programının ayrıntılarını buradan inceleyebilirsiniz.
Bu nedenle sene başı öğretmenler kurulu toplantısının tarih ve saati okul yönetiminin yaptığı son duyurudan kontrol edilmeli.
Bazı okullarda öğretmenler kurulu için daha önce 1 Eylül tarihi belirlenmişken, mesleki çalışma programının açıklanmasının ardından toplantı tarihlerini güncelleyen okullar da bulunuyor.
Öğretmenler açısından esas alınması gereken tarih, görev yaptıkları okul veya kurum müdürlüğünün yaptığı son duyurudur.
2026-2027 Sene Başı Öğretmenler Kurulu Gündem Maddeleri
Farklı okul türleri için hazırlanan güncel öğretmenler kurulu gündemleri incelendiğinde aşağıdaki başlıkların öne çıktığı görülüyor.
1. Açılış, Yoklama ve Kurul Yazmanlarının Seçilmesi
Toplantının başlangıcında genel olarak;
- açılış ve yoklama,
- saygı duruşu ve İstiklal Marşı,
- kurul yazmanlarının seçilmesi,
- gündem maddelerinin okunması,
- varsa gündeme eklenecek maddelerin belirlenmesi
işlemleri gerçekleştiriliyor.
Bir önceki öğretmenler kurulu toplantısında alınan kararların uygulanma durumu da bu bölümde değerlendirilebiliyor.
2. 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılının Değerlendirilmesi
Sene başı öğretmenler kurulunda yalnızca yeni dönem planlanmıyor. Önceki eğitim öğretim yılında yapılan çalışmalar da gözden geçiriliyor.
Öğrencilerin akademik başarıları, devam-devamsızlık durumları, sosyal ve kültürel faaliyetler, gerçekleştirilen projeler ve önceki kurul kararlarının sonuçları değerlendiriliyor.
Bu değerlendirmeler, 2026-2027 eğitim öğretim yılı için alınacak yeni kararların da temelini oluşturuyor.
2026-2027 Eğitim Öğretim Yılına İlişkin MEB Düzenlemeleri
Bu yıl öğretmenler kurulunun önemli gündemlerinden biri de 2026-2027 Eğitim ve Öğretim Yılına İlişkin İş ve İşlemler olacak.
Bakanlık tarafından yeni eğitim öğretim yılı için belirlenen uygulamaların okul yönetimleri ve öğretmenler tarafından değerlendirilmesi, yapılacak çalışmaların okul şartlarına göre planlanması gerekiyor.
Bakanlık kararları, mevzuat değişiklikleri, il ve ilçe millî eğitim müdürlüklerinden gönderilen resmî yazılar da öğretmenler kurulunda görüşülebilecek başlıklar arasında bulunuyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Öğretmenler Kurulunun Önemli Gündemlerinden
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2026-2027 sene başı öğretmenler kurulunun önemli başlıklarından biri olacak.
Öğretim programlarının uygulanması, yıllık planların hazırlanması, öğrenme çıktılarının dikkate alınması, öğrencilerin aktif katılımını sağlayacak öğretim yöntemlerinin kullanılması ve süreç odaklı öğrenmenin desteklenmesi gibi konular öğretmenler ve zümreler tarafından değerlendirilecek.
2026-2027 eğitim öğretim yılında ayrıca “Maarifin Kalbinde Oyun” yaklaşımı doğrultusunda öğrencilerin yaş ve gelişim özelliklerine uygun oyunların ve geleneksel çocuk oyunlarının eğitim süreçlerinde kullanılması da gündeme gelecek.
Özellikle okul öncesi ve temel eğitim kurumlarında bu çalışmaların nasıl yürütüleceği okul düzeyinde planlanabilir.
Zümre Toplantıları ve Derslerin Planlanması
Sene başı öğretmenler kurulunda zümre çalışmalarına ilişkin planlama da yapılıyor.
Bu kapsamda;
- sınıf ve alan zümre toplantılarının planlanması,
- zümre başkanlarının belirlenmesi,
- ders dağılımlarının yapılması,
- haftalık ders programlarının hazırlanması,
- sınıf ve şube rehber öğretmenlerinin belirlenmesi,
- yıllık planların hazırlanması,
- ders kitapları ve eğitim materyallerinin değerlendirilmesi
gibi konular ele alınabiliyor.
Burada önemli bir ayrıntı bulunuyor:
Öğretmenler kurulu ile zümre öğretmenler kurulu aynı toplantı değildir.
Öğretmenler kurulunda okulun genel eğitim öğretim faaliyetleri ve işleyişi değerlendirilirken zümre toplantılarında ders veya alan bazındaki çalışmalar daha ayrıntılı olarak planlanır.
Ölçme ve Değerlendirme Çalışmaları
2026-2027 eğitim öğretim yılında ölçme ve değerlendirme uygulamalarının nasıl yürütüleceği de öğretmenler kurulunun önemli başlıklarından biri.
Bu kapsamda;
- sınavların planlanması,
- ortak yazılı sınavlar,
- ölçme araçlarının hazırlanması,
- açık uçlu sorular,
- süreç odaklı değerlendirme,
- öğrenci başarısının izlenmesi,
- başarının artırılması için alınacak tedbirler
değerlendirilebilir.
Derslere özgü ayrıntılı ölçme ve değerlendirme kararları ise ilgili zümre öğretmenler kurullarında alınabilir.
Okul Güvenliği ve Nöbet Görevleri
2026-2027 eğitim öğretim yılında güvenli okul ortamı yine önemli çalışma alanlarından biri olacak.
Öğretmenler kurulunda;
- öğretmen nöbetleri,
- nöbet alanları,
- okul giriş ve çıkışlarının kontrolü,
- acil durum ve tahliye planları,
- iş sağlığı ve güvenliği,
- okul sağlığı,
- temizlik ve hijyen,
- okul binası ve ortak kullanım alanlarının korunması
gibi konuların değerlendirilmesi bekleniyor.
Okulun fiziki özellikleri ve öğrenci sayısına göre alınacak tedbirler kurumdan kuruma değişebilir.
Veli Toplantıları ve Okul-Aile İş Birliği
Öğrenci başarısının artırılmasında okul ile aile arasındaki iletişim büyük önem taşıyor.
Sene başında;
- sınıf veli toplantılarının planlanması,
- öğretmen-veli görüşmelerinin düzenlenmesi,
- veli bilgilendirmelerinin nasıl yapılacağı,
- Okul Aile Birliği çalışmaları,
- veli katılımının artırılması
gibi konuların da ele alınması gerekiyor.
Veli görüşmelerinin düzenli, kontrollü ve eğitim öğretim sürecini aksatmayacak şekilde yürütülmesi önem taşıyor.
Cep Telefonu ve Dijital Güvenlik Uygulamaları
Öğrencilerin eğitim ortamlarında cep telefonu kullanımına ilişkin uygulamalar 2026-2027 eğitim öğretim yılında da önemini koruyor.
Derslerin teknolojik araçlar nedeniyle kesintiye uğramaması, öğrencilerin dijital araçları bilinçli kullanması ve öğretmenlerin bu konuda öğrencilere örnek olması bekleniyor.
Ayrıca;
- dijital mahremiyet,
- siber güvenlik,
- dijital etik,
- güvenli internet kullanımı,
- EBA,
- MEBİ,
- ÖBA,
- e-Okul,
- MEBBİS,
- akıllı tahta ve diğer dijital eğitim araçları
gibi konular da okulun ihtiyaçlarına göre kurul gündemine alınabilir.
Rehberlik, BEP ve Destek Eğitim Çalışmaları
Sene başı hazırlıklarında rehberlik ve özel eğitim çalışmaları da önemli yer tutuyor.
Bu kapsamda;
- okul rehberlik çalışmalarının planlanması,
- sınıf rehberlik programları,
- kaynaştırma ve bütünleştirme öğrencileri,
- BEP hazırlanması,
- destek eğitim odalarının kullanılması,
- özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için yapılacak çalışmalar
değerlendiriliyor.
Özellikle özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için yapılacak çalışmaların eğitim öğretim yılı başlamadan planlanması büyük önem taşıyor.
Sosyal Etkinlikler, Kulüpler ve Belirli Gün ve Haftalar
Öğrencilerin yalnızca akademik değil sosyal, kültürel ve sportif gelişimleri de eğitim öğretim sürecinin önemli bir parçası.
Bu nedenle sene başı öğretmenler kurulunda;
- öğrenci kulüpleri,
- danışman öğretmenlerin belirlenmesi,
- sosyal etkinlikler,
- belirli gün ve haftalar,
- millî bayram ve törenler,
- bilimsel ve kültürel faaliyetler,
- sportif etkinlikler,
- geziler,
- sosyal sorumluluk çalışmaları
planlanabiliyor.
Okul dışı öğrenme ortamlarından daha fazla yararlanılmasına yönelik çalışmalar da bu kapsamda değerlendirilebilir.
Kurul, Komisyon ve Ekiplerin Oluşturulması
Yeni eğitim öğretim yılı başlamadan okul bünyesinde görev yapacak kurul, komisyon ve ekiplerin de belirlenmesi gerekiyor.
Kurul ve komisyonların sayısı ve yapısı okulun türüne göre değişebildiğinden internette bulunan hazır bir listeyi her okulun aynen kullanması doğru değildir.
Okul yönetiminin yürürlükteki mevzuata ve kurumun ihtiyaçlarına göre gerekli kurul, komisyon ve ekipleri oluşturması gerekir.
Öğretmenlerle İlgili İş ve İşlemler
Sene başı kurulunda öğretmenlerin görev ve sorumluluklarını ilgilendiren birçok konu da ele alınabiliyor.
Bunlar arasında;
- nöbet uygulamaları,
- rapor ve izin işlemleri,
- ders defterlerinin işlenmesi,
- MEBBİS işlemleri,
- özlük hakları,
- ek ders işlemleri,
- mesleki çalışmalar,
- hizmet içi eğitimler,
- denetim ve rehberlik çalışmaları,
- görev dağılımları
yer alabiliyor.
Öğretmenlik mesleğine ilişkin güncel mevzuat ve düzenlemelerin de kurulda değerlendirilmesi yararlı olacaktır.
2026-2022027 Sene Başı Öğretmenler Kurulu İçin Örnek Gündem
Okul türüne ve ihtiyaçlarına göre maddeler değişmekle birlikte 2026-2027 sene başı öğretmenler kurulu gündemi şu şekilde oluşturulabilir:
- Açılış ve yoklama
- Kurul yazmanlarının seçilmesi
- 2025-2026 eğitim öğretim yılının değerlendirilmesi
- Önceki öğretmenler kurulu kararlarının değerlendirilmesi
- 2026-2027 eğitim öğretim yılına ilişkin MEB düzenlemelerinin görüşülmesi
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli uygulamalarının değerlendirilmesi
- Öğretim programlarının uygulanması
- Öğretmenlerin görev, hak ve sorumlulukları
- Ders dağılımları ve haftalık ders programları
- Zümre toplantılarının planlanması
- Yıllık plan ve ders planlarının hazırlanması
- Ölçme ve değerlendirme çalışmaları
- Öğrenci başarısını artırmaya yönelik çalışmalar
- Rehberlik hizmetleri
- BEP ve özel eğitim çalışmaları
- Veli toplantıları ve okul-aile iş birliği
- Kurul, komisyon ve ekiplerin oluşturulması
- Öğretmen ve öğrenci nöbetleri
- Okul sağlığı ve güvenliği
- İş sağlığı ve güvenliği çalışmaları
- Sosyal etkinlikler ve öğrenci kulüpleri
- Belirli gün ve haftalar ile törenlerin planlanması
- EBA, MEBİ, ÖBA, e-Okul ve MEBBİS işlemleri
- Dijital güvenlik ve cep telefonu uygulamaları
- Ders kitapları ve eğitim materyalleri
- Tasarruf tedbirleri ve okul kaynaklarının kullanılması
- Dilek ve temenniler
- Kapanış
Bu maddeler Bakanlık tarafından bütün okullar için zorunlu tutulmuş tek bir standart gündem listesi olarak değerlendirilmemelidir.
Okullar kendi türlerine, öğrenci profillerine, güncel mevzuata ve ihtiyaçlarına göre gündeme farklı maddeler ekleyebilir.
Öğretmenler Kurulu Gündemi Her Okulda Aynı mı?
Hayır.
İlkokul, ortaokul, lise ve mesleki eğitim kurumlarının ihtiyaçları birbirinden farklı olduğu için öğretmenler kurulu gündemleri de farklılaşabilir.
Örneğin ilkokullarda İYEP, ortaokul ve liselerde sınav uygulamaları ve DYK, mesleki eğitim kurumlarında ise atölyeler, işletmelerde mesleki eğitim ve iş sağlığı güvenliği gibi kuruma özgü konular daha fazla öne çıkabilir.
Bu nedenle okul yönetimlerinin hazır bir gündemi doğrudan kopyalamak yerine okulun ihtiyaçlarına göre düzenlemesi daha doğru olacaktır.
Sene Başı Öğretmenler Kurulunda Alınan Kararlar
Öğretmenler kurulunda yalnızca gündem maddelerinin görüşülmesi yeterli değildir. Görüşmeler sonucunda uygulanacak çalışmaların açık ve anlaşılır biçimde karara bağlanması gerekir.
Örneğin;
- nöbet düzeninin oluşturulması,
- kurul ve komisyonların belirlenmesi,
- mesleki çalışma programının uygulanması,
- e-Okul ve MEBBİS bilgilerinin güncellenmesi,
- rehberlik çalışmalarının yürütülmesi,
- veli toplantılarının planlanması
gibi konular görüşüldüğünde bunlara ilişkin alınan kararların da toplantı tutanağına açık şekilde yazılması gerekir.
Burada en önemli noktalardan biri gündem maddeleri ile alınan kararların birbiriyle uyumlu olmasıdır.
2026-2027 Sene Başı Öğretmenler Kurulunda Nelere Dikkat Edilmeli?
Sene başı öğretmenler kurulu yalnızca yapılması gereken resmî bir toplantı olarak görülmemeli.
Yeni eğitim öğretim yılının okul düzeyindeki yol haritası büyük ölçüde bu toplantıda şekilleniyor.
Bu nedenle okul yönetimlerinin gündemi hazırlarken güncel MEB düzenlemelerini, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli uygulamalarını, okulun önceki yıl verilerini ve kurumun gerçek ihtiyaçlarını birlikte değerlendirmesi gerekiyor.
Öğretmenlerin de kurulda alınan kararları dikkatle takip etmesi, kendi görev alanlarını ilgilendiren kararları eğitim öğretim yılı boyunca uygulaması önem taşıyor.
www.pekiyi.com
[…] 2026-2027 Sene Başı Öğretmenler Kurulu Toplantısı: Gündem Maddeleri […]
[…] 2026-2027 Sene Başı Öğretmenler Kurulu Toplantısı: Gündem Maddeleri […]