11.Sınıf Matematik Kitabı Sayfa 49 Çözümleri-Cevapları – SDR Yayınları
11. sınıflar için SDR Dikey Yayıncılık’a ait 11. Sınıf Matematik Ders Kitabı’nda yer alan trigonometri konusundaki sinüs, kosinüs, tanjant ve kotanjant ile ilgili Sayfa 49’daki “Alıştırmalar 1-2” sorularının detaylı ve adım adım çözümlerini, cevaplarını bu sayfada bulabilirsiniz.
Sayfa 49’daki bu önemli alıştırmaların hem yazılı hem de videolu çözümlerine ulaşarak konuyu pekiştirebilirsiniz. Videolu anlatımlar, yazılı çözümleri anlamakta zorlanan öğrenciler için ek destek sağlar. Trigonometri ünitesinde yer alan trigonometrik fonksiyonların aldığı değerler, işaretler, trigonometrik özdeşlikler ve sıralama konularının hem yazılı sınavlar hem de AYT hazırlığı açısından çok önemli olduğunu hatırlatalım.
11.Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 49 Çözümleri-Cevapları – SDR Dikey Yayınları
9.Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 22-23 Çözümleri -MEB Yayınları
2025-2026 MEB Yayınları 9. Sınıf Matematik 1. Tema Sayılar – Üslü sayıların gösterimi, toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemleri. İşlenen konuları tekrar edebileceğiniz Sayfa 22-23’deki 2. Sıra Sizde sorularının detaylı çözümleri-cevapları bu sayfada
MEB Yayınları’na ait 9. Sınıf Matematik 1. Ders Kitabı’nın 1. Teması olan “Sayılar” ünitesinde yer alan Gerçek Sayıların Üslü Gösterimleri konusu kapsamında; üslü gösterimlerle toplama, çıkarma, çarpma ve bölme 3işlemlerine ait sıra sizde sorularının çözümleri bu sayfada. Sayfa 22 ve Sayfa 23’deki “2. Sıra Sizde” sorularının cevaplarını, ayrıntılı ve adım adım çözümlerini burada bulabilirsiniz.
9.Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 19 Çözümleri -MEB Yayınları
2025-2026 yılı MEB yayınlarına ait 9.Sınıf Matematik 1.Ders kitabı 1. Tema Sayılar Gerçek Sayıların Üslü Gösterimleri, Üslü gösterimlerle yapılan toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemleri ile ilgili Sayfa 19‘daki “1.Sıra Sizde” sorusunun cevapları, ayrıntılı çözümleri
9.Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 19 Çözümleri -MEB Yayınları
Yorum: Bu “Sıra Sizde” sorusu, öğrencinin konuyu daha derinlemesine tekrar etmesi amacıyla seçilmiş. Sorunun yeni müfredata uygunluğu takdire şayan olsa da, yerleştirildiği noktanın doğru olmadığını düşünüyorum. Üslü sayıların farklı bilim dallarındaki kullanımını göstermesi açısından değerli bir soru; ancak ayrıntı düzeyi oldukça yüksek olduğu için konunun henüz başında öğrenciyi zorlayabiliyor. Bu tür kapsamlı soruların, ünite değerlendirme bölümünde ya da konu sonunda ek alıştırma olarak verilmesi çok daha uygun olurdu. Aksi halde öğrencilerde gereksiz kaygı ve motivasyon kaybı yaşanabilir.
Bu eleştiriyi yapmamızın nedeni, öğrencilerin konuyla ilk temaslarında motive olmalarını ve temel kavramları sindirerek öğrenmelerini sağlamaktır. Örneğin Sayfa 21-22’deki “Sıra Sizde” soruları oldukça öğretici ve öğrenciyi derse çekebilecek düzeydedir. Benzer bir yaklaşım burada da tercih edilseydi, öğrenciler için daha dengeli bir öğrenme deneyimi sağlanabilirdi.
