7. Sınıf Matematik – Tam Sayılar, Rasyonel Sayılar ve Mutlak Değer Konu Özeti

7. Sınıf Matematik
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) Uyumlu Konu Özeti
1. Tema • Sayılar ve Nicelikler (1)
MAT.7.1.1
Gerçek yaşam ya da matematiksel durumlarda doğal sayı, tam sayı ve rasyonel sayıları yorumlayabilme

Bu öğrenme çıktısında ne öğreneceğiz?

Bu bölümde sayı bilgisini doğal sayılardan tam sayılara, tam sayılardan rasyonel sayılara genişleteceğiz. Pozitif ve negatif sayıların gerçek hayattaki anlamlarını yorumlayacak, rasyonel sayıları sayı doğrusu üzerinde gösterecek ve mutlak değeri 0'a olan uzaklık olarak anlayacağız.

Ana fikir: Yeni sayı kümeleri, önceki sayı kümelerini yok etmez; onları kapsayarak daha fazla durumu ifade etmemizi sağlar.

1. Doğal sayılar neden yetmez?

Sayma yaparken doğal sayılar çoğu zaman yeterlidir. Ancak günlük hayatta sıfırın altındaki sıcaklık, deniz seviyesinin altı, bodrum katları, borç ve zarar gibi durumları da göstermemiz gerekir. Bu nedenle negatif sayılara ihtiyaç duyarız.

Doğal sayılar: ℕ = {0, 1, 2, 3, …}

Doğal sayıların negatif yönü de eklenince tam sayılar elde edilir.

Tam sayılar: ℤ = {…, −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3, …}
Gerçek yaşam durumuSayı ile gösterim
Deniz seviyesinin 6 m üstü+6
Deniz seviyesinin 8 m altı−8
4 °C sıcaklık+4
Sıfırın 5 °C altı−5
120 TL alacak+120
120 TL borç−120
Dikkat: 0, ne pozitif ne de negatif tam sayıdır. Sayı doğrusunda pozitif ve negatif sayıların ortak başlangıç noktasıdır.

2. Tam sayıları sayı doğrusunda yorumlama

Sayı doğrusunda 0'ın sağında pozitif, solunda negatif tam sayılar bulunur. Sayının işareti yalnızca büyüklüğü değil, başlangıç noktasına göre yönü de anlatır.

−5−4−3−2−1012345

Örneğin asansörde zemin katı 0 kabul edersek 3. kat +3, zemin altındaki 2. kat −2 ile gösterilebilir.

Unutma: Doğal sayılar tam sayıların içindedir. Yani her doğal sayı bir tam sayıdır.

3. Tam sayılar da her durumu gösteremez

Ardışık iki tam sayı arasında başka bir tam sayı yoktur; fakat gerçek hayatta yarım metre, çeyrek litre veya bir bütünün belli bir parçası gibi değerlerle sık sık karşılaşırız. Bu değerleri göstermek için rasyonel sayılara geçeriz.

Rasyonel sayı: a ve b tam sayı, b ≠ 0 olmak üzere ab biçiminde yazılabilen sayılardır.

Örnekler: 12, −34, 75 ve 09 birer rasyonel sayıdır. Ancak payda 0 olamaz; örneğin 50 tanımsızdır ve rasyonel sayı değildir.

Sık yapılan hata: Payın 0 olması sorun değildir; 07 = 0 rasyoneldir. Yasak olan paydanın 0 olmasıdır.

4. Denk kesirler aynı rasyonel sayıyı gösterir

Pay ve paydaları farklı olsa bile aynı büyüklüğü ifade eden kesirler sayı doğrusunda aynı noktaya karşılık gelir.

12 = 24 = 36 = 48

Bu gösterimlerin hepsi sayı doğrusunda aynı noktayı temsil eder. Rasyonel sayıyı farklı biçimlerde yazabiliriz fakat temsil ettiği değer değişmez.

5. Tam sayılar rasyonel sayıların içindedir

Her tam sayı, paydası 1 olacak şekilde kesir biçiminde yazılabilir:

5 = 51 −3 = −31 0 = 01

Bu nedenle her tam sayı aynı zamanda bir rasyonel sayıdır. Fakat her rasyonel sayı tam sayı değildir; örneğin 23 bir rasyonel sayıdır ama tam sayı değildir.

ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚDoğal sayılar ⟶ Tam sayılar ⟶ Rasyonel sayılar

6. Her rasyonel sayının sayı doğrusunda bir yeri vardır

Tam sayılar sayı doğrusundaki tek noktalar değildir. İki tam sayı arasındaki aralık eş parçalara bölünerek rasyonel sayılar da yerleştirilebilir. Örneğin 12, 0 ile 1'in tam ortasındadır; −32 ise −2 ile −1 arasındadır.

Negatif işaretin yeri değişse de sayı değişmez:

35 = −35 = 3−5
Sonuç: Her rasyonel sayı, sayı doğrusu üzerinde bir noktaya karşılık gelir.

7. Mutlak değer = başlangıç noktasına uzaklık

Sayı doğrusunda ortak referans noktası 0'dır. Bir rasyonel sayının 0'a olan uzaklığına o sayının mutlak değeri denir.

|−3| = 3 |+3| = 3 |0| = 0 −158 = 158

−3 ve +3 farklı yönlerdedir fakat 0'a uzaklıkları aynıdır. Uzaklık negatif olamayacağı için bir sayının mutlak değeri de negatif olamaz.

İpucu: “Mutlak değer eksi işaretini siler.” diye ezberlemek yerine “0'a olan uzaklığı buluyorum” diye düşün. Böylece kavramı daha doğru anlarsın.

8. Hızlı kontrol

  • Doğal sayıların tam sayıların içinde olduğunu biliyorum.
  • Pozitif, negatif ve 0'ın gerçek yaşamda ne anlama geldiğini yorumlayabiliyorum.
  • Bir rasyonel sayının ab biçiminde yazıldığını ve b ≠ 0 olması gerektiğini biliyorum.
  • Her tam sayıyı paydası 1 olan rasyonel sayı olarak yazabiliyorum.
  • Denk kesirlerin sayı doğrusunda aynı noktayı gösterebildiğini biliyorum.
  • Her rasyonel sayının sayı doğrusunda bir noktası olduğunu açıklayabiliyorum.
  • Mutlak değeri 0'a uzaklık olarak yorumlayabiliyorum.
Bu çıktının sınırı: Rasyonel sayıların ondalık gösterimleri, ayrıntılı karşılaştırma-sıralama ve rasyonel sayılarla dört işlem sonraki öğrenme çıktılarında ele alınacaktır.

Yazılı ve LGS için neye dikkat etmeliyim?

Bu öğrenme çıktısında yalnızca tanımları ezberlemek yerine gerçek yaşam durumunu doğru sayı ile ifade etme, sayı doğrusunda konumu yorumlama, sayı kümeleri arasındaki ilişkiyi kurma ve mutlak değeri uzaklık olarak açıklama becerisine odaklan. Özellikle “0'ın durumu”, “paydanın 0 olamaması” ve ℕ ⊂ ℤ ⊂ ℚ ilişkisi sık hata yapılan noktalardır.

Pekiyi.com Öğrenme çıktısı temelli konu özeti